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| 在数学教学中如何转化学困生 | |
| 引用本文： | 么素秋.在数学教学中如何转化学困生[J].辽宁教育研究,2004(1):95-96. |
| 作者姓名： | 么素秋 |
| 作者单位： | 辽阳市第九中学 |
| 摘 要： | 在数学教学中对学习困难生进行转化工作 ,历来是数学教师最为关注的课题。所谓的数学学习困难生 ,是指对数学缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法 ,而产生一定学习困难的学生。素质教育思想的产生和发展 ,既为学困生的学习开辟了一条有效途径 ,又对转化学困生的工作提出了更新、更高的要求。数学教师如何运用正确的、恰当的教育手段来切实做好学困生的转化工作 ,关系到教育是否能真正面向全体学生、面向每位学生的每个方面 ,从而实现全面育人的目标。学困生问题的形成是多种因素共同作用的结果 ,本文仅就数学教学领域谈谈如何做好学困生转化… |
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