谈心理效应与数学教学

中小学生由于年龄小的缘故，他们的思维很大程度上取决于情感、意志、性格等心理品质。情感能直接转化为学习动机和兴趣，成为激励学生学习的内在动力。如果学生具有高度的学习热情，就会不知疲倦地勤奋学习，从而提高学习效果。