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把握教育评价内涵 促进幼儿适宜发展
作者姓名:周晓
作者单位:江苏省张家港市城北幼儿园,江苏张家港 215600
摘    要:本文从日常教学中的不当评价为切入点,通过课堂教学实践总结了一些幼儿教育评价的方法,希望与大家分享。

关 键 词:评价  幼儿  教育
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