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重视学生“自决”——由“让我喝一口”想到的
引用本文:王东敏.重视学生“自决”——由“让我喝一口”想到的[J].江苏教育,2002(4).
作者姓名:王东敏
作者单位:南京市江宁实验小学
摘    要:笔者教学“百分数的意义”时,设计如下实验:①两只烧杯中分别加入温开水170克和450克;②分别加入白糖30克和50克,待充分溶解后问哪杯糖水更甜。本意是让学生分别计算每杯糖水中糖占了几分之几,比较大小后得出哪杯糖水

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