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| 关于教师教育行为评价量表的研究 | |
| 引用本文： | 郭翠芳.关于教师教育行为评价量表的研究[J].重庆教育学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 郭翠芳 |
| 作者单位： | 重庆浮图关中学 校长 |
| 摘 要： | 一、研究目的“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本?。教师是学校工作的主体,培养一支良好的教师队伍对办好学校至关重要,建立对教师科学的评价制度是当前中学教师队伍建设的重要措拖之一。心理学研究表明,人们都有被他人肯定的心理需要,教师工作不仅是一项复杂的脑力劳动,同时又伴随着相当的体力付出,“教师苦”已为社会所公认,因此,教师更需要被肯定。评价教师的目的之一就是肯定教师所长,强化其正确行为,激励教师不断进取;评 |
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