影响数学实践活动实施的因素分析 |
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引用本文: | 尹茂仁.影响数学实践活动实施的因素分析[J].教育理论与实践,2014(8):55-57. |
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作者姓名: | 尹茂仁 |
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作者单位: | 山西省忻州师范学院数学系,山西忻州034000 |
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摘 要: | 教师、学生、活动内容是构成数学实践活动的基本要素。因此,要实现数学实践活动目标,就需要教师、学生和活动内容这三个要素紧密配合、互相协调。然而在实际教学中,受教师数学教学观念、教师职能发挥的影响,学生数学学习信念、自主探究能力等的影响,活动内容选择的影响,往往会使活动效果大打折扣。
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关 键 词: | 实践活动 教学观念 学习信念 影响 |
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