美术教育中的“快乐教学” |
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引用本文: | 赵海霞.美术教育中的“快乐教学”[J].教育理论与实践,2014(2):62-64. |
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作者姓名: | 赵海霞 |
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作者单位: | 寿阳县教师进修学校,山西寿阳045400 |
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摘 要: | 美术教育是以愉悦学生的感受、体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。为了使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、大胆创新,进而达到全面提高学生素质的教学目标,教师应激发兴趣,调动学生思维的积极性;激发想象,训练学生思维的发散性;引发联想,培养学生思维的集中性;大胆创新,提高学生思维的创造性。
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关 键 词: | 美术教育 学生审美意识 快乐教学 |
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