“学生团队”管理与学生综合能力培养探析 |
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作者姓名: | 张之平 王嵘 崔洪泽 |
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作者单位: | 太原市杏花岭区五一路小学校,山西太原030001 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入,新型学生组织越来越受到重视。学习小组为学生提供了一个“学习场”,小组中的每个成员都是团队中的主角。通过组建学习小组,学生获得自主、合作、探究、展示、交流、分享等主动求知的成功体验。“学生团队”管理是一种“颠覆”性的课堂教学新模式。从“学生团队”管理入手,能够丰富学生的学习生活,形成师生学习共同体,创新考试评价思路,关注学生的成长需求,实同参与管理日常化,以及打造自主学习的环境,在潜移默化中锻炼学生的综合能力。
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关 键 词: | 学生综合能力 “学生团队”管理 自主学习 |
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