后农村学校布局调整时期的教育资源合理利用问题—基于湖北省十堰市郧西县的调查

大规模学校布局调整后出现的校舍资源闲置、教师资源流失等问题严重制约了农村基层教育的发展。在国家暂停农村中小学布局调整、学龄人口逐年下降和国家积极发展学前教育的新形势下，应充分利用中学闲置的校舍资源和教师资源，逐步把中心小学迁入中学，建立基层乡镇九年一贯制学校；充分利用中心小学校舍资源和教师资源兴建乡镇中心幼儿园；充分利用村小学校舍和教师资源兴办校中园，发展学前教育。