《说文解字》异词同训的定位分析

本文主要是通过对《说文》中部分“异词同训”条例的分析,确定其相同的解释中应求其不同的义位,并进一步分析义位间的关系,找出它们之间相同的义素。这为语义学的发展以及辞书的编纂工作吸取古代的训诂材料有着积极的现实意义。