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中小学教研组活动的追问与反思——从某小学数学教研组专题研讨活动谈起
引用本文:王雪茹.中小学教研组活动的追问与反思——从某小学数学教研组专题研讨活动谈起[J].教育科学论坛,2011(4):32-34.
作者姓名:王雪茹
作者单位:华东师范大学教育学系,上海,200062
摘    要:随着教育改革的深入,学校教育面临着变革和转型.教研组作为学校基层组织之一,对于学校的转型变革、教学的改革、师生的成长和发展,无疑承担着相当重要的责任.但是从现状看来,教研组的教研活动状况并不十分乐观.本文结合某小学数学教研组"几何知识"专题的系列研讨活动,对中小学教研组的活动应该如何开展进行了深入探讨.

关 键 词:变革与转型  整合教材内容  互动生成  课堂重建
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