谈对幼儿园数学教育的思考

自新《纲要》颁布以来,幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,其中数学归属于科学领域。在使用的新教材中,许多细心的教师发现,教材里不但没有系列的数学知识,就连有关数学活动的内容都很少很少了。＂我们该教什么？该怎么教？怎样才能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣？＂这成了我们思考的问题。