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| 小班化模式下初中英语听力教学有效性探索 | |
| 引用本文： | 石玉.小班化模式下初中英语听力教学有效性探索[J].教师,2011(22):41-41. |
| 作者姓名： | 石玉 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区陆集中学 |
| 摘 要： | 在当前形势下,小班化模式教学制度在我国刚刚兴起,一些小班化班级人数还刚刚处于标准阶段,教学的设施配备还参差不齐,但是,据调查,小班化模式教学的教学效果不同程度地好于大班教学。另外,英语听力的学习对于初中学生英语听、说、读、写综合能力的提高起着举足轻重的作用。因此,探索小班化模式下初中英语听力教学有效性具有十分重要的意义... |
| 关 键 词： | 教学有效性 英语听力 初中学生 小班化 教学制度 设施配备 大班教学 教学效果 |
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