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| 巧思精构,让德育无声渗透于数学课堂 | |
| 引用本文： | 王青海.巧思精构,让德育无声渗透于数学课堂[J].教师,2011(22):26-26. |
| 作者姓名： | 王青海 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区蔡集初中 |
| 摘 要： | 由＂中国和平出版社＂出版的《课程新教案》是标配苏科版教材使用的,在八年级上册第二章第七节《勾股定理应用》的第一课时里有这样一道题目：如图,学校有一块长方形花园,有极少数人为了避开拐角走＂捷径＂,在花园内走出了一条＂路＂,他们仅少走多少步路（假设2步为1米）却踩伤了花草？ |
| 关 键 词： | 数学课堂 德育 教材使用 定理应用 出版社 苏科版 第七节 八年级 |
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