思想政治课堂教学新路径探究

为了培养学生学习思想政治课的兴趣,活跃课堂气氛,增强学生自主学习和自我发展的能力,在教学中,笔者尊重学生的兴趣和需求,通过编故事、引成语、唱歌曲、赏诗文等方式,把思想政治理论观点的阐述寓于社会生活之中,把政治学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，深入浅出地发掘教材的重点和难点，循循善诱地引导学生探究新知。