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思维导图在高中生物教学中的应用研究
作者单位:
;1.河北省宁晋县第二中学
摘 要:
新课程的不断改革对高中的生物教学提出了更高的要求,不仅要求学生应掌握基本的生物教学理论和内容,而且还应有效地培养学生的动手能力以及综合素质,进而才能有效地促进学生的全面发展。而思维导图在高中生物教学课堂中的应用,可在一定程度上有效地创新高中生物课堂的教学方式,进而不断地提高学生的学习积极性,以此来有效提高学生的综合素质。
关 键 词:
思维导图
高中生物
课堂教学
应用研究
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