以绘本阅读为载体,提高学生的阅读与写作能力

绘本阅读,符合小学生的思维特点,满足了他们的心理需求;以绘本阅读为载体,更能让学生感受到阅读的乐趣。经过阅读前、阅读中、阅读后这三个阶段的步步深入,层层递进,不仅能够训练学生的口语表达能力,同时也能提升他们的分析判断能力和辨别是非能力,最终促成阅读与写作能力的全面提升。