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例谈情境教学的创设方法
作者单位:
;1.江苏泰兴市济川小学
摘 要:
情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是教师呈现出形象的、主体的、生动具体的场景,引起学生的态度体验、知识回顾、渴求新知,从而帮助学生理解教材、运用知识的方法。本文主要从故事情境,生活情境,问题情境,练习情境,活动情境这五个角度阐述了情境教学的创设方法。
关 键 词:
情境教学
创设
价值
趣味
求知欲望
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