让自主学习能力在语文课堂生长

小学语文教师要充分理解新课标中"自主、合作、探究"学习方式的内涵,充分认识它的优越性,在语文教学活动中大胆实践,尝试构建自主学习,变被动的"要我学"为主动的"我要学""我能学";构建合作学习,变单一的个体学习为多元的小组学习;构建探究学习,变接受学习为发现学习,努力使语文学习的过程成为"开放而有活力""富有个性"的学习过程。