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例谈小学数学活动经验的积累途径
作者单位:
;1.江苏射阳县长荡小学
摘 要:
数学活动经验的积累是学生学好数学的必要条件之一,在数学课堂教学过程中,教师可以从这三方面入手:一是,在观察操作中积累实践经验;二是,在推理猜想中积累思考经验;三是,在审题探究中积累解题经验。本文主要就这三方面进行具体阐述。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
活动经验
积累途径
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