紧扣文本关键词,运用微课破难点——《木兰从军》(第一课时)教学

本文通过情境创设、反复朗读、扣住女扮男装焦急万分等关键词语想象情景、说话、微课植入等方法,让学生走进课文,走入人物内心,借助人物的内心变化,让学生感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。