幼儿数学能力的培养

学习环境的创设需要借助材料。材料选择的好,就能起到很好的桥梁作用,把幼儿指引到知识的殿堂;反过来,幼儿能够借助材料,对现实事物有实质的认识。幼儿借助材料在一步步的学习当中,观察能力、分类能力、主动学习能力、灵活运用能力、探索能力等各种能力得到进一步的提高,同时也能获得学习的快乐,为他们下一步的学习奠定良好的基础。