儿童“失语”,谁来买单 |
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作者单位: | ;1.江苏南京理工大学实验小学 |
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摘 要: | "失语"本是一个医学名词,是脑血管病的一种常见症状,表现为对语言理解和表达能力的丧失。本文中则指目前儿童在语言表达上普遍存在的失真、失我的不良现状,即儿童根本没有一套自己的话语,一旦离开了固有话语,就几乎没有办法表达,变成一个个活生生的"哑巴"。而在笔者对此现状的诊断中,发现固有的语言模板和教师评价是造成此现状的重要原因,只有消除模板影响、改变固有的评价机制,才能帮助儿童尽快走出"失语"困境。
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关 键 词: | 儿童 “失语” 语言表达 |
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