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浅议初中数学课堂教学的优化
作者单位:
;1.河北省任县第三中学
摘 要:
教学的有效性和学生的课堂参与意识有很大关系,为了加强学生参与的积极性,必须要让学生做学习的主人,这才符合新课改的要求。因此,在初中数学课堂教学中,教师要放开手脚,为学生创设一个有利于学生发展的场所,让他们在和谐的环境中通过交流,积极参与教学,从而激活思维,发展个性,提高数学教学效率。
关 键 词:
初中数学
教学方法
教学氛围
多媒体
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