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杂志ISSN号
寻找美术课堂的创意之路
作者单位:
;1.江苏南京市秦淮实验小学
摘 要:
在小学教育中,对学生的创新意识的培养是各个课程都需实现的重要目标,而小学美术课程在这个方面有着这个学科独特的优势。美术教师应在教学中有意识进行发散思维、模拟思维、想象思维方面的训练,并创设情境,有效开展活动,培养学生创新意识。
关 键 词:
美术课堂
创新意识
艺术感悟
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