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激活童真 提升小学快乐作文指数
作者单位:;1.江苏盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
摘    要:提升学生作文快乐指数,需要教师对教学实际展开比对分析,找到学生作文难的原因所在,然后给出针对性教学设计,帮助学生克服作文瓶颈。学生感觉作文有突破点,并从作文操作中获得成功体验,快乐作文才成为可能。

关 键 词:小学作文  激活童真  快乐作文
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