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围绕单元话题 优化教学设计——译林版英语六年级上册Unit 5 Signs综合板块教学思考
作者单位:
;1.江苏扬州市东关小学
摘 要:
本文结合译林版小学英语六年级上册Unit 5 Signs综合板块的课堂教学实例,从"引发话题,呈现目标""基于话题,体验语言"以及"深化话题,运用语言"三方面对该节课进行了剖析,旨在探讨如何围绕单元话题,开展有效教学活动,提高综合板块教学的有效性。
关 键 词:
小学英语
综合板块
单元话题
语言运用
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