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浅谈小学信息技术教学课堂情境的创设
作者单位:
;1.广东省龙门县龙城第二小学
摘 要:
新课改下的课堂教学要求学生作为课堂教学的主体。为此,教师在教学中要结合学情来设置适合学生学习的课堂,引导学生积极主动地参与到课堂教学中。在小学信息技术教学中采用情境式教学模式教学,能够有效地激发学生的学习热情,更好地发挥学生在课堂教学中的主体地位,提高课堂教学效率。
关 键 词:
信息技术
情境
生活实际
主体地位
兴趣
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