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如何培养听障学生的识字能力
作者单位:
;1.甘肃省天水市特殊教育学校
摘 要:
听障学生在识字方面存在着诸多困难和问题,由于识字量的缺乏和积累,直接影响了他们的写句水平,最终导致写作能力的欠缺。从环境布置中识字,在相互合作、相互评价中识字,在生活化的游戏中识字,加强个别指导,因材施教,巩固、收集识字成果等切实可行的策略,唤醒听障学生自主识字的良好习惯,为今后的读写能力打下坚实的基础。
关 键 词:
听障
学生
识字
能力
培养
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