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初中思想品德教学有效性初探
作者单位:
;1.河北省迁安市迁安镇第二初级中学
摘 要:
随着初中思想品德课程改革的深入,教师的教学思想和教学手段都在进行着不断的改进和优化。但与此同时,初中思想品德教学也暴露出一些问题,都严重阻碍了初中思想品德教学的有效性。因此,如何激发初中生的学习兴趣,提高课堂教学效率,使思想品德课堂焕发生机,就成为了教师需要重点研究的问题。
关 键 词:
初中生
思想品德
有效性
主体地位
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