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| “独二代”组成的班级群体的管理策略 | |
| 作者单位： | ;1.上海师范大学第一附属小学 |
| 摘 要： | <正>一、"独二代"孩子为主组成的班级群体特性三年前,笔者接手了一个以第二代独生子女(父母为第一代独生子女)为主的,总人数超过40人的班级。在班级管理中碰到了胜于以往第一代独生子女所有的更多的问题:缺乏纪律性,没有规则意识,不顾及别人的感受;只能表扬,不能批评;娇气任性,心理承受能力差;现实,要面子,争当班干部的意愿强;回报意识弱。面对班级孩子中存在的这些问题,特别是没有规则意识这一问题,引发了已有二十多年教龄的笔者的深沉 |