导读课上“导”什么——《乌丢丢的奇遇》导读课案例分析

我国著名的语言学家吕叔湘先生曾说过,他学习语文,三分课内,七分课外。由此可见,课外阅读的重要性。要提升学生的阅读效果,激发学生的阅读兴趣及培养学生的阅读能力,教师的阅读指导课显得尤为重要。教师必须明确,阅读指导课究竟应该"导"什么。