让数学实验成为思维发展的源头活水

数学实验课,以一种新型的教学方式和学习方式悄然兴起,它犹如一缕春风,为学生的数学学习打开了一扇窗。数学实验是学生通过操作实践活动,经历数学探索的过程,体验数学的发现与创造,实现对数学知识的深度理解。本文以数学实验课《怎样滚得远》为例,浅析数学实验到底可以让学生获得什么。