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新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
作者单位:
;1.山师附小禹城合作学校
摘 要:
伴随着新课程改革的不断深化,小学数学教学面临着非常严峻的改革形势。作为数学教师,要根据现阶段小学生的实际发展需求,适时、适当地调整自己的教学方式方法,竭尽全力去提高小学生参与数学学习的积极性和主动性,进而全面提高小学数学教学的有效性。
关 键 词:
新课程
小学数学
教学策略
有效性
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