论教师在中学英语听力教学中的角色

听力理解能力是英语语言运用能力的重要组成部分,"听"在语言输入中起到重要作用。然而,在目前的中学英语教学当中,听力技能培养一直没有受到应有的重视,教师缺乏听力教学的有效方法,教学主要形式为放课文录音和针对考试题型的单一训练,学生普遍认为听力比较单调,听的过程中效率低下,兴趣不高。中学英语听力教学中教师的"引导""组织"和"协助"作用,不容忽视。