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一对一数字化学习:促进小学英语教与学方式的变革——以Can you draw these lines?故事教学为例
作者单位:;1.江苏苏州市平直实验小学校
摘    要:一对一数字化学习构建了以学生为主体的自主探究、关注差异、发展个性的学习模式,使小学英语教与学变得现代化、立体化、生活化,本文以Can you draw these lines?故事教学为例进行深度剖析。

关 键 词:小学英语  故事教学  一对一数字化学习  课例分析  实践感悟
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