浅谈兴趣评价在低年级阅读教学中的有效运用

新课程标准指出训练和培养学生的阅读能力,教师应立足培养学生对阅读的兴趣,使学生从小就喜欢读书。苏霍姆林斯基在他的著作中也提到:评价是教师手里的一种教育工具,它应当激发儿童的学习愿望,帮助形成这种愿望。因此兴趣评价对学生是极其重要的学习动力。