小学英语阅读能力巧训练

小学生单词储备量不足,阅读能力不强,教师要研究学生心理,借助多种方式训练学生的阅读能力。小学英语教学要注重阅读能力的培养,以促进综合水平的提升。教师要发挥教学智慧,让学生带着兴趣阅读,唤醒学生的阅读欲望;带着疑问阅读,体验阅读的成功和快乐。教师要及时进行技巧指导,提高学生阅读效率。