聚焦数学课堂的思维素养

中国的教育,在经过多年的课改之后,逐步转向对人的能力和品格的关注。在小学数学教学中,素养的培养应该贯穿于学生的整个教育环境的过程中,学习的本质,不在于记住哪些知识,而在于它触发了你的思考。因此小学生的核心素养可以理解为思维素养,应把思维的培养放到教育的核心地位。