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巧用数形结合,让计算教学更深刻
作者单位:
;1.江苏溧阳市泓口小学
摘 要:
在计算教学中,数形结合思想是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的数学思想方法。要想提高学生运用数形结合思想的能力,需要教师耐心细致地向学生渗透这一思想。数形结合,可以让计算情境更深度,让算法探究更深化,让计算练习更深层。
关 键 词:
数形结合
深度
深化
深层
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