见“微”知著,小语学习的新生力量——例谈小语微课视频制作的设计思路

微课学习已经走进小学语文,微课视频也已被教师逐步使用。怎样制作一节富有语文味的小语微课视频,设计思路很关键。本文就以自己参加全国NOC大赛的获奖作品为案例,从文本解读、目标任务分解、微课"点"选取、微视频呈现四个方面,讲一讲微课视频设计的思路。