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加强设计,让数学课堂增进思维含量
作者单位:;1.江苏泗洪县界集中心小学
摘    要:小学数学教学中,教师要加强练习设计,本着发展学生思维的原则,精心编排,帮助学生在掌握基本知识的同时,增进思维含量,形成数学技能。

关 键 词:小学数学  加强练习  提升能力
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