关注常态教育,让班主任工作得心应手

当下小学教育中,班主任工作已经成为众多教育工作者不能承受之重,来自于学校、家长的巨大压力,让很多班主任不堪重负,加之各种烦琐复杂的事务,使得众多班主任忙得焦头烂额。但这些似乎都已经违背了我们教育的初衷,这就要求所有班主任都要不断总结经验,学习丰富的管理策略,让自己的工作得心应手。本文提出要利用育人情怀,确定价值取向;筹划班级文化,保障良性运行;强化家校联盟,融洽家校关系,从而提升班主任工作的整体性效益。