构建生命意义上的新语文教学观

语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。教师在教学时,应该根据教材不同内容创设多种情境,使学生在具体的情境氛围中学习语文知识。教师应充分研究教材,真正发挥好教材的作用,为学生创设更多动手动脑、自主探究、自主发现的过程,促进学生的全面发展。