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搭起学生情感共鸣的桥
引用本文:葛欣. 搭起学生情感共鸣的桥[J]. 教育学报, 2001, 0(5): 19-20
作者姓名:葛欣
摘    要:这节课教授的是讲读课文<枣核>,主要教学目的是引导学生抓住关键词句,领会文中美籍华人深厚的爱国之情.以往讲完课下来,感到学生虽然对课文的思想感情表示接受和理解,却有些漠然,我意识到这是缺少一个感情共鸣点.于是,我决定在"煽情"上下点功夫.

文章编号:1002-5308(2001)05-0019-31
修稿时间:2001-01-20

Arousing sympathetic chord with the students
Abstract:
Keywords:
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