语文教学的反思与探索 |
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引用本文: | 蔡玉平,杜传强.语文教学的反思与探索[J].现代语文,2001(6):20-20. |
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作者姓名: | 蔡玉平 杜传强 |
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作者单位: | [1]山东省平邑县资邱中学 [2]山东省临沂三中 |
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摘 要: | 新《大纲》的颁发和新教材的推广,无疑是语教学的历史性转折。认真研讨新《大纲》的教学指向和研究新教材的编写意图,不难发现,过去语教学的症结,应源于我们教学中最平常而又最重要、最基本而又最精深的“课内容分析”。二十多年来,广大语教师在“怎么教”上,殚精竭虑,苦心经营,尽管也百花齐放、硕果颇丰,然而,学生不认这份账,社会也不买这份账。说到底,就因为它是从“内容分析”切入的,抓的练的紧扣的是“内容线”。
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关 键 词: | 语文教学 《大纲》 编写意图 大语文 教学中 新教材 课文内容 经营 症结 社会 |
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