防火自救我知道(大班) |
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引用本文: | 胡玲.防火自救我知道(大班)[J].幼儿教育,2012(34):35. |
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作者姓名: | 胡玲 |
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摘 要: | 设计意图:幼儿是弱小的群体,很容易受到伤害。我们应想办法增强孩子们的安全意识,让他们了解一些自救的方法,提高应急能力。我园附近有一个消防队,孩子们对时常出现的消防警报很感兴趣。于是,我以此为切入点设计、组织了一个关于如何进行防火自救的集体教学活动。目标:1.通过观看录像、情景表演以及玩游戏了解简单的防火知识和自救方法,建立初步的安全防范意识。2.大胆地表达自己的想法。准备:1.收集有关火灾的图片及录像资料。2.事先编排"明明家里着火"的两个情景表演。3."1"和"2"的牌子各5份,红、橙、黄、蓝、绿
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关 键 词: | 自救 情景表演 防火 应急能力 防范意识 火灾现场 安全意识 火警电话 设计意图 教学活动 |
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