对比分析说的兴衰及其对我国外语教学的启示 |
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引用本文: | 蔡宗源.对比分析说的兴衰及其对我国外语教学的启示[J].上海师范大学学报(基础教育版),2001,30(10):8-11. |
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作者姓名: | 蔡宗源 |
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作者单位: | 上海师范大学外国语学院,上海200234 |
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摘 要: | 对比分析说在20世纪中叶兴盛一时,其鼓吹者宣称它能通过比较学生的母语与第二语言,弄清学生的症结所在,并提出最佳解决办法。但是,由于它在理论和实践上的缺陷随着岁月流逝变得日益明显,遭到了越来越多的批评。对比分析说的兴衰对我国外语教学应有一定的启示。我们有必要摆脱对比分析说的束缚,从各种新的第二语言习得理论中汲取营养,以创建我国新的外语教学模式。
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关 键 词: | 对比分析 兴衰 第二语言习得理论 20世纪中叶 外语教学模式 理论和实践 学生 |
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