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| 课堂教学中的四个“W”（四） | |
| 引用本文： | 叶季明.课堂教学中的四个“W”（四）[J].上海教育,2000(6):42-43. |
| 作者姓名： | 叶季明 |
| 摘 要： | 四、教得怎样?一、课堂教学质量的评价一堂课上得怎么样?是评价教师教得怎样?还是看学生学得怎样?现在大家想看到的好课,似乎较多地偏重于看教师的教,特别对教师教学艺术的追求。因有过高的期望和要求,以至课堂教学中的形式化、表演化.甚至弄虚作假现象,越来越引起人们的不满。现代社会要求学校教育要“以学生发展为本”,提出了课堂教学要面向全体学生,要使学生在德、智、体诸方面主动地得到发展,要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,使学生具有基础学力、发展学力和创造学力。这不仅要求教师要教会学生学会知识,还要求教师教会学生学会学习、学会做人。课堂教学的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学质量 评价 |
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