|
|||||
|
|
| 小组学习浅谈 | |
| 引用本文： | 张军.小组学习浅谈[J].上海教育,2000(5). |
| 作者姓名： | 张军 |
| 作者单位： | 静安区南京西路第一小学 |
| 摘 要： | 小班与大班相比,在时空上更占优势。但要更好地发挥小班的有利条件,必须在课堂教学中积极采用小组学习方法,提高单位时间中学生学习、交往、表达等的频度与效度。那么,怎样进行小组人员的配合?怎样才能使小组功能发挥好?当然要经过教师有意识的安排、有目的的训练。首先是小组的组合。学生是有差异的,教师切莫轻视。教师可根据学生的性别、个性、能力、学习水平 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |